幼儿：1周岁到6周岁的儿童幼儿：王秀玲著图书， 以下是为大家整理的关于幼儿园户外游戏教案大班3篇 , 供大家参考选择。
幼儿园户外游戏教案大班3篇
第一篇: 幼儿园户外游戏教案大班
幼儿园大班户外活动游戏教案
二、活动目标1．大胆运用弹弹圈、呼啦圈、球、沙包进行各种体育锻炼，发展创造力和协作能力；2．得到平衡、弹跳能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性；3．感受与他人共同游戏的快乐，培养合作意识。
三、活动过程一、开始部分：
热身部分：教师带领幼儿喜欢进行准备活动，激发幼儿的活动兴趣。将幼儿带入健康、快乐、运动的世界。
二、游戏部分：
1.协作游戏――运球大作战出示家长与幼儿自制弾弹圈体育器材，家长与幼儿用弹弹圈运球比赛，分为5组，看哪一组用的时间最短，且球不着地为胜！
2.协作游戏――接沙包比赛家长扔沙包，幼儿用弹弹圈接沙包，分5组，在一分钟内，看哪组接到的沙包最多为胜。
3.跳圈比赛每组利用两个呼啦圈，家长跳圈，幼儿就把后面的呼啦圈摆在前面，看哪一组最先到达目的地就获胜!
4.夹球跑5.幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间，走回起点，快者获胜。（如球掉了需捡起夹住继续走）四、结束部分身体放松运动：听音乐做青蛙跳、小兔跳、小鸟飞、小鱼游。
整理活动：让幼儿将各种材料、器械进行整理，带回。
五、活动总结天气较冷，在活动过程中，积极的通过热身活动和紧凑的环节来达到活动的强度和密度，并让幼儿身心愉悦的参与其中，让幼儿在每个环节都能有所获得。
第二篇: 幼儿园户外游戏教案大班
幼儿园大班户外游戏教案
让幼儿提高身体控制能力感知身体平衡点以下是为你收集整理的幼儿园大班户外游戏教案欢迎参考阅读！
拯救小动物
【活动目标】
1、提高身体控制能力
2、感知身体平衡点
3、培养幼儿大胆创新能力
【活动准备】小动物若干：大筐(大纸箱)1个
【活动过程】
一、准备活动(游戏：不倒翁)
(1)双脚并拢身体最大限度的向前、向后倾斜
(2)单脚支撑身体最大限度的向左、向右倾斜
活动指导：以“游戏”导入激发幼儿探索的欲望培养幼儿勇于创新的精神
二、尝试救小动物
幼儿趴在桌子上常识捡起桌子下的小动物教师观察幼儿怎样才能使身体探出得远由不掉到桌子下
三、游戏：拯救小动物
每组由第一个幼儿开始拯救小动物每人每次只能就起一只将救起的小动物放到大筐(纸箱子)
里回到排尾第二名幼儿继续游戏
要求：
(1)手不准碰地
(2)幼儿救完小动物要能回到桌子上如果救完小动物掉下来或回不到桌子上算失败
活动指导：这个环节是本次活动的重点我选用“游戏”方法用“游戏的方法和幼儿共同完成教学目标
活动延伸：做放松活动
(1)躺地举腿蹬车动作
(2)闭目静立
活动反思：
孩子们最喜欢的就是户外体育活动了上课气氛好在小朋友的积极配合下完成了本次活动的活动目标在拯救小动物这一缓解我对幼儿的安全教育还不到位下次再组织体育活动的时候我一定会加强安全教育
活动评析：
教师根据大班幼儿的年龄特点和活动能力创编了以拯救小动物为主题情节的各种游戏较好地发展了幼儿的体能培养了幼儿的合作精神在活动中教师能因材施教分类指导;教师语言富有启发性为幼儿创设了一个宽松、自由的心理环境;活动中教师还具有较强的保育意识从而有效地保证了幼儿的健康和安全
滚圈游戏
【设计意图】
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位树立正确的健康观念开展丰富多彩的户外游戏和体育活动培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯增强体质提高对环境的适应能力”从幼儿的身体发展的特点看幼儿身体器官、系统机能尚未发育成熟其组织比较柔嫩在这生长发育旺盛的时期适度的体育活动能更好地促进身体素质的全面发展有利于幼儿更好地适应社会生活呼啦圈是幼儿最熟悉不过的体育器械为了让这个老物新玩方面有所创新我想到了我们小时候经常玩的“滚铁环”游戏“滚铁环”是一项民间体育项目有着悠久的历史是我国劳动人民在长期的劳动、生活中积累起来的集娱乐、健身为一体的体育活动因此我设计开展了体育活动《滚圈》
【活动目标】
1、增强幼儿相互合作的意识激发幼儿滚圈活动中的创造性(难点)
2、初步感知直线推圈的技能发展幼儿动作的协调性、灵活性(重点)
3、激发幼儿对民间体育活动的兴趣
【活动准备】
1、韵律操音乐磁带录音机一部
2、呼啦圈、自制推杆人手一个
3、准备较宽敞的活动场地
【活动过程】
一、开始部分
播放音乐幼儿跟随老师做韵律操进行准备活动
二、基本部分
1、探索徒手滚圈的多种玩法
①自滚自追
②两人对滚圈
③你滚我追
2、滚圈游戏激发幼儿对民间体育活动的兴趣
①教师：“老师小时候玩过推环的民间游戏这个游戏需要用一个推杆把环推着滚起来我们一起来试一试吧”
②教师讲解示范推圈的正确方法
③幼儿单独练习推圈教师巡回指导(请推得好的幼儿演示)
④收器械教师小结
三、结束部分
幼儿跟随老师做放松动作慢慢走回活动室活动自然结束
【活动反思】
根据《新纲要》指出培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动用幼儿感兴趣的方式发展基本动作提高动作的协调性和灵活性呼啦圈是幼儿最熟悉不过的体育器械为了让这个老物新玩方面有所创新我想到了我们小时候经常玩的“滚铁环”游戏“滚铁环”是一项民间体育项目有着悠久的历史是我国劳动人民在长期的劳动、生活中积累起来的集娱乐、健身为一体的体育活动而其中的器械之一“铁环”就与呼啦圈的外形是一样的从幼儿的年龄特点以及安全考虑利用废旧物品自制了适合幼儿操作的推杆
活动围绕三个目标进行：
1、增强幼儿相互合作的意识激发幼儿滚圈活动中的创造性;
2、初步感知直线推圈的技能发展幼儿动作的协调性、灵活性;
3、激发幼儿对民间体育活动的兴趣
整个活动由“徒手滚圈”中的各种练习：“自滚自追”、“两人对滚圈”、“你滚我追”到学习运用器械“推杆”推圈从易到难由浅入深循序渐进的进行活动中老师亦师亦友尊重幼儿的自主创造性同时适时的引导、正确讲解示范充分体现了幼儿的主体性发挥了老师的主导作用为每个幼儿提供了平等参与的机会注重与孩子的交流在活动中孩子们积极投入表现出了自主探索、乐意合作、挑战自我的精神当然在活动中也发现了自己的不足之处：引导语言不够精简在组织活动的环节上还应该更紧凑些相信通过不断的实践、总结经验我的教育教学水平会有更进一步的提高
吸纸跑
设计意图：大班幼儿已经能够自主的跑跳并能参加一些基本的体育活动吸纸跑这个游戏很受幼儿的喜爱幼儿在游戏中能够手脚并用达到全身的协调运动它不近增强了幼儿的体质更进一步强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力
活动目标
1、培养幼儿积极的参与意识和变废为宝的意识
2、增强了幼儿身体素质强化了幼儿身体协调的能力
活动准备：
1、哨子一个废旧报纸若干小红旗一个橡胶小鹿四个
2、录音机音乐磁带《一起加油》
活动过程：
教师带幼儿到户外操场带领幼儿慢跑一圈指导做简单的热身动作
1、导入游戏
老师今天和大家一起来做个新游戏好不好?(幼儿回答好)看我手中拿了什么?(幼儿回答报纸)今天我们就用它来做游戏幼儿感到很新奇也很期待那么下面就要好好的看老师去做等会老师要看你们自己的表演奥
教师首先说明游戏的规则和过程并自己亲身去演示吸纸跑的过程幼儿睁大了眼睛好奇的看着
老师强调吸纸跑这个游戏必须是你把报纸贴在胸前借助风力向前跑跑的过程中不能随便停下来必须绕过中点(橡胶小鹿)返回坚持跑道终点如果中途停下来报纸就会自己掉下来如果纸掉下来了你必须拾起报纸重新放到胸前再继续游戏
2、游戏分组
将全班幼儿分成四个小组站成四排每组的第一个幼儿发一张报纸他跑回来把报纸交给下一个小朋友看看四个小组的一个小组最先完成就发给他一个小红旗大家都要鼓掌表扬
3、开始游戏
幼儿准备好以后哨声一响游戏就开始在音乐的配合下幼儿紧张而忙碌起来有的幼儿动作很规范有的幼儿报纸掉下来好几次但他不放弃捡起报纸继续前进
4、活动结束
表扬鼓励教师做及时总结
活动反思
吸纸跑这个游戏对幼儿来说很新鲜幼儿都能参与到游戏中去在配合中增长了知识锻炼了身体养成了守规则好习惯更进一步也学会了自己和其他幼儿的默契合作
第三篇: 幼儿园户外游戏教案大班
幼儿园大班户外游戏：舞龙
★ 活动目标
1、提高幼儿的快速反应能力和动作的灵活性。
2、教会幼儿练习一个跟着一个向前走成螺旋形。
3、能够与同伴合作，体验传统舞龙的乐趣。
★ 活动准备
用纸箱制作的龙一条。 花球一个，《金蛇狂舞》的背景音乐或其他锣鼓音乐。
★活动指导
1、导入：
“今天我要请小朋友做小龙，跟着我的花球一起来听音乐玩游戏！你们愿意吗？”
游戏中选一幼儿当“龙头”，一幼儿为“龙尾”，其余幼儿一个接着一个接在“龙头”后面做“龙身”，跟随花球的位置高低来做相应的动作。
2、听音乐玩游戏“舞龙”。
基本部分， 听音乐“龙头”带着“龙身”和“龙尾”左右移动，盘旋。
老师出示头饰，引起幼儿兴趣。
“现在，我们也变成了长长的龙了，请你们跟着我的花球一起来表演一下舞龙好吗？
幼儿跟随教师花球即兴做舞龙表演。那我们的舞龙还可以怎样表演呢？（可以把龙卷起来，盘在一起）那我们今天来学一个新的本领，把长长的龙卷在一起！
幼儿听音乐跟随花球表演舞龙！
3、结束部分，游戏“双龙夺珠”。
“刚才我们的舞龙表演真精彩，现在我们要变成两条龙进行花球比赛！”幼儿自由分成两组，选出龙头龙尾，在龙尾上粘在绣球做成的龙珠，请龙头抢另一条龙龙尾上的龙珠，哪条龙先抢到就获胜！
★ 注意事项
“龙身”不要脱节。