《六年》是由哈尔滨出版社于2014年6月出版发行的一部悬疑推理类小说,作者是[美]哈兰·科本, 以下是为大家整理的关于小学六年级非连续性文本阅读题及答案5篇 , 供大家参考选择。
小学六年级非连续性文本阅读题及答案5篇
小学六年级非连续性文本阅读题及答案篇1
非连续性文章阅读理解一则:
(一)
美林药品说明书
【美林药品名称】商品名:美林
【美林性状】美林为橙色混悬液,味甜,有调味剂的芳香。
【美林适应症】用于儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热。也用于缓解儿童轻至中度疼痛。
【美林用法用量】口服。12岁以下小儿用量见下表:
【美林不良反应】
(1)少数病人可出现恶心、呕吐、胃烧灼感或轻度消化不良、胃肠道溃疡及出血、头晕、耳鸣、视力模糊、嗜睡、下肢水肿或体重骤增。
(2)罕见皮疹、过敏性肾炎、肾病综合征、肾功能衰竭、支气管痉挛等。
【美林注意事项】
(1)美林为对症治疗药,不宜长期或大量使用,用于止痛不得超过5天,用于解热不得超过3天,症状不缓解,请咨询医师或药师。
(2)有下列情况患者慎用:支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血小板功能障碍。
(3)下列情况患者应在医师指导下使用:有消化性溃疡史、胃肠道出血、高血压。
(4)1岁以下儿童应在医师指导下使用。
(5)不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品(如某些复方抗感冒药)。
(6)如服用过量或出现严重不良反应,应立即就医。
(7)对美林过敏者禁用,过敏体质者慎用。
(8)美林性状发生改变时禁止使用。
(9)请将美林放在儿童不能接触的地方。
(10)如正在使用其他药品,使用美林前请咨询医师或药师。
【美林药物相互作用】
(1)美林与其他解热、镇痛、抗炎药物同用时可增加胃肠道的不良反应,并可能导致溃疡。
(2)如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用,详情请咨询医师或药师。
(以上说明书有删减,精准说明书请参看药品包装)
6.【美林注意事项】第7条“对美林过敏者禁用,过敏体质者慎用。”改为“对美林过敏者慎用,过敏体质者禁用。”可以吗?为什么?(3分)
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7. 下列做法正确的一项是( )(3分)
a.半夜,张小明体温39℃,妈妈倒出清澈如水的美林,喂小明。
b.陈琳感冒发热,吃了999复方抗感冒颗粒,又吃了美林。
c.王方身体发烧,早上七点半他喝了美林去上学,十二点回家喝了一次,下午五点到家又喝了一次,十点钟睡觉前又喝了一次。
d.李伟伟是个壮小子,才八个月大,就有21斤了。有天发热了,妈妈心疼,喂了他4毫升的美林。
8.【美林注意事项】第9条为什么要求“请将美林放在儿童不能接触的地方”,请阅读整篇说明书,说出其中的原因。(3分)
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小学六年级非连续性文本阅读题及答案篇2
六年级非连续性文本
一、下面是一幅图书广告宣传单。观察画面回答问题:
100﹪精品 80﹪的价格
特价版 每套138元
少儿百科全书 让读书改变人生
让人生飘逸书香
1、这则广告介绍的书名是:_______
2、从广告宣传单上可以看出,出版社编写这套书的用意是:
3、“100%精品”说明这套书
______________________________
“80%价格”说明这套书___________
_________________________________
两个意思用一个成语概括就是______
二、阅读《醒脾开胃冲剂说明书》,完成练习:
【通用名称】醒脾开胃冲剂
【主要成分】谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子(炒)。
【规格】每袋装14g
【剂型】颗粒剂
【是否处方】非处方
【适应症】醒脾调中,升发胃气。用于面黄乏力,食欲低下,腹胀腹痛,食少便多。
【用法用量】开水冲服,成人一次14克,一日2次,儿童及老人遵医嘱。
【注意事项】1.忌食用生冷油腻不易消化食物。
2.不适用于脾胃阴虚,主要表现为口干,舌少津,大便干。
3.小儿及老年人,应在医师指导下服用。糖尿病患者慎用。
4.药品性状发生改变时禁止服用。
5.儿童必须在成人监护下使用。
6.请将此药品放在儿童不能接触的地方。
7.如正在服用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。
【贮藏】密封。
1、“遵医嘱”意思是_____________________。“食用”和“服用”相同的是______________________ ,不同的是_______________________________。
2、出现哪种情况,医生可能建议服用这种药。( )
a.9岁的王智父母不在身边,因为没人照顾感冒了,食欲低下,腹胀腹痛。
b.冰激凌是李江的最爱,几乎每天吃,导致食欲不强,食少便多。
c.赵强参加800米跑,只跑了400米不到就胃不舒服了。
d.纪清经常反胃,腹部胀,不想吃东西,面黄肌瘦的。
3、希望小学学生视力调查统计表(调查人数:3624人)
1、上面所给材料是___________________的相关数据,我们可以发现_____________________________________________________________________________________________________________________________________。
2、从上述调查表中所呈现的数据中,我们可以发现__________________________________________________________________________________________________________________。
3、如果你是此项活动的策划者,你会给学生提哪些建议?(至少写出两条)
4、某校图书馆学生阅览室共有10万册图书,最近对图书损坏状况做了调查,并做了如下统计:
1、从此表中,我知道了,这是关于_________________________________________的调查。
2、我发现损坏较重和损坏严重的一共有_________册,占了全部图书的__________。
3、从此表中,我得出了一个结论:______________________________________。看来要对同学们______________________________________。
小学六年级非连续性文本阅读题及答案篇3
非连续性文本
2011年版《语文课程标准》中“阅读”中有明确要求“阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本,能领会文本的意思,得出有意义的结论”。
“非连续性文本”是一个新鲜的名词,它来自国际“pisa”阅读素养测试项目。连续性文本是由句子和段落构成的文本,例如小说、散文等,非连续文本包括图表、表格、清单等。当前,图表以越来越高的频率不断地介入我们的生活,这就需要增加阅读“非连续性文本”的机会,在教学中建构适当的教学策略。
非连续性文本(一)
关于“方言和普通话”的主题阅读
一、民间的声音
关于“绍兴方言还能存活多久”的讨论帖:
1楼:昨天跟5岁的侄子一起吃饭,居然发现这个土生土长的孩子不会讲绍兴本地话。再看看16岁的儿子,也是在绍兴土生土长的,比堂弟好点,还会说几句绍兴本地话,但那种老绍兴的俚语是一点不懂了。儿子还说,他的同学和他也差不多。记得我们小时候,连学校老师上课都是方言,如能说一口流利的普通话,那简直就是一门绝活。现在的孩子倒是一口流利的普通话,甚至还能说流利的英语,但会说地道方言的却成了稀罕品种,方言还能在我们的生活中存活多久呢?
2楼:我女儿在学校讲普通话,在家里也讲普通话,现在很多绍兴话她连听都听不懂了
3楼:方言还能活多久??那要看我们还能活多久!
4楼:不知道,也许有一天,无声无息地消失了。但也没什么可惜的,语言失去交流沟通功能,离消亡也就不远了,这是事物的发展规律。
5楼:城市越来越开放,外来人口越来越多,绍兴话太土,他们听不懂,还是说普通话好。
6楼:“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。”用方言交流,听着多亲切啊。
7楼:方言里有文化,我们老师说绍兴话里保留着好多古音呢,我想有文化的东西是不会消亡的。
8楼:文物也有文化价值,但是现在不是只能欣赏吗?甲骨文更有文化价值,难道现在还用甲骨文写字吗? (摘自“绍兴e网”论坛,有删改)
二、学者的言论
1.“方言里有比普通话丰富得多的生活、情感用语,在动作的细微区分、事物的性状描绘等方面都更具体。这是方言比普通话往往要生动幽默、有趣传神、在文艺表达里更受欢迎的原因。” ——钱乃荣(着名语言专家)
2.“在中国任何一个城市,以普通话沟通不成问题,但你若选择这个城市,却不会讲这里的方言,犹如你爱上一个人,却读不懂他(她)的内心世界,要融入其中,谈何容易!”
——程乃珊(着名作家)
3.“没有方言的城市是可耻的。” ——封新城(《新周刊》执行总编)
4.“新时代的曙光照进了方言。方言不是时代的对手。其实,谁又不在时代面前被揍得鼻青脸肿呢?”“方言的产生、发展和消亡,是语言和语言之间较量的结果。全球化的年代,必须要有一种公共语言交流。” ——敬文东(文学博士)
5.“我们的态度是大力推广普通话,同时采取必要的措施积极保护方言。”——陈章太(教育部语言文字应用研究所研究员)
(引自互联网)
请认真阅读以上的摘录,回答以下问题:
1、第一则材料关于“绍兴方言还能存活多久”的讨论是由什么现象引发的?网友们认为造成这个现象的原因有哪些?第二则材料中的学者又是如何解释这一现象的?请用自己的话加以说明。
答:
2、统观一、二两则材料,我们可以看到方言具有哪些价值?请用简洁的语言分条概括。
答:
3、如何走出“方言困境”,正确处理推广普通话和保护方言的关系,有人提出先学方言,再学普通话;有人提出让方言作为教学内容进入课堂;有人提出工作普通话,生活绍兴话。说说你的想法,并运用以上阅读材料的有关内容作适当阐述。
答:
非连续性文本(二)(19分)
心美,一切皆美
记者:您30岁之前得遍了台湾所有的文学大奖,直到不再参赛,此外,您还是台湾最高产的作家,除了众人以为的文思泉涌,还有别的诀窍吗?
林清玄:我很喜欢一句古诗:书到今生读已迟。就是说,这辈子你要读书已经来不及,都是上辈子的积累。我想这种积累重要的是怎么坚持,每天写一点,一个月以后回头看,会觉得性情上有变化,这种慢慢积累的过程是快乐的。
记者:从乡下奋斗到台北,您的经历也是比较坎坷的。小时候,您随父兄在田间地头流汗受苦,这段经历对您今后的成长有何影响?
林清玄:有很大的帮助,使我什么情况都能适应。从出生到现在,我没有一个晚上睡不着觉,没有一餐饭吃不香,随时都能笑得出来。因为小时候在大山中长大,生活很苦,心思也单纯,天黑上床马上睡觉,你不会有欲望,有欲望也没用,根本不可能实现,所以慢慢久了,你对欲望就不会太敏感。
记者:在您的环境里面,显然没有成为作家的条件,但您成功了。
林清玄:的确,我家代代都是耕农,可是我对文字有非常深刻和敏锐的感爱。记得有位文人叫张潮,他讲,“文章是案头之山水,山水是地上之文章”,你把地上的东西看清楚了,那就是一篇文章。我小时候的成长不可能像一般人所说的,学富五车,而是一门深入。我记得小时候读每本书,拿过来都珍贵得不得了,抱着,枕着,经常拿到什么就很用心地看。小学三年级以后,每天我要抱着一本书,才睡得着;每天一定要读到一篇好文章,才肯睡觉。
记者:在经历5000年未有之变局之后,拜金拜物对传统价值观的疏离逐渐明显,在这样光怪陆离的时代,怎样才能活出真正的优雅?
林清玄:其实这是一个向欲望倾斜的时代,全世界都是这个样子,有时候你看报纸会看到一个爱玛仕的包卖到100万人民币,荒唐!但大家已经习惯了,不以为怪,它是名牌,就值这个钱,那是因为你已经迷失了对事物的真实判断。
人的肩膀挑着一架天平,一边是欲望,一边是心灵的满足,你的心灵应该有足够的砝码来保持平衡。人在中间,一边是一个人加一个山谷的“谷”,一边是一个人加一个山谷的“山”,俗和仙如果能够平衡,你就能做一个平正的人。
当然,要想不被欲望捆绑,就应该有自己心灵的寄托,要花一些时间来充实我们的心灵世界,比如文学。
记者:对于生在这个时代有着多种价值可供选择的青年来说,文学在他们生活中应该是一个怎样的存在?
林清玄:第一流的文章是生命的化妆,其实在青年的成长中,文学也是他们最好的化妆。因为如果有内涵,你会觉得什么事情都美。我有两句话,“心美一切皆美,情深万象皆深”,你的心灵美丽了,你看到的世间一切都美;如果你的情感深厚,你会觉得世间万物都很深刻。所以,如果要使你的生命、外表、气质变得更好,你的心就要美,你的情就要深,文学正好是容易进入的途径。
阅读《心美,一切皆美》,完成练习:
1、林清玄取得成功的主要因素有哪些?请简要概括。(4分)
2、结合文章赏析两处划线部分。(6分)
(1)这辈子你要读书已经来不及,都是上辈子的积累。
(2)人的肩膀挑着一架天平,一边是欲望,一边是心灵的满足,你的心灵应该有足够的砝码来保持平衡。
3、根据文意,请谈谈怎样做才能达到“真正的优雅”。(4分)
4、这篇访谈主要谈了林清玄文学方面的成就和看法,标题却是“心美一切皆美”,你觉得切合全文主旨吗?请谈谈你的看法。(5分)
非连续性文本(三)
给孩子的备忘录
我儿:
写这个备忘录给你,基于三个原因:
一、人生福祸无常,谁也不知道自己可以活多久,有些事情还是早点说好。
二、我是你的父亲,有些事我不跟你说,没有人会跟你说。
三、这备忘录里记载的,都是我经过惨痛失败获得的经验和教训,可以为你的成长省
不少的冤枉路。
以下,便是你在人生中要好好记住的事:
一、对你不好的人,你不要太介怀。在你的一生中,没有谁有义务要对你好,除了我和你妈妈。至于那些对你好的人,你除了要珍惜、感恩外,也要多防备一点。因为,每个人做每件事总有一个原因,他对你好,未必真的是因为喜欢你。你必须搞清楚,而不必太快将对方看作真朋友。
二、没有人是不可替代的,没有东西是必须拥有的。看透了这一点,将来你身边的人不再要你,或者当你失去了世间最爱的一切时,你也应该明的,这并不是什么大不了的事。
三、生命是短暂的。也许你今日还在浪费生命,明日却发觉生命将远离你了。因此,愈早懂得珍惜生命,你享受生命的日子就愈多。与其盼望长寿,倒不如早点享受生命。
四、世界上并没有“最爱”这回事,爱情只是一种霎时的感觉,而这感觉绝对会随时日、心境而改变。如果你的所谓最爱离开了你,请耐心地等候,让时光慢慢冲洗,让心灵慢慢沉淀,你的痛苦就会慢慢淡化。不要过分憧憬爱情的美,不要过分夸大失恋的悲。
五、虽然很多成功人士都没有受过很多教育,但并不是说不用功读书就一定可以成功。你学到的知识,就是你拥有的武器。人,可以白手起家,但不可以手无寸铁!谨记!
六、我不会要求你供养我的下半辈子,同样,我也不会供养你的下半辈子。当你长大到可以独立的时候,我的责任就已经完结。以后,你坐巴士还是奔驰,吃粉丝还是鱼翅,都要自己负责。
七、对人要好,但不能期待人家对你好。你怎样对人,并不代表人家就会怎样对你。如果看不透这一点,你只会徒添不必要的烦恼。
八、我买了十几二十年的六合彩,还是一穷二白,连三等奖也没有中过。这说明人要发达,还是努力工作才可以,世界上并没有免费的午餐。
九、亲人只有一次的缘分,无论这辈子我和你相处多久,都请好好珍惜共聚的时光。下辈子无论爱与不爱,都不会再见。
你的爸爸:梁继璋
(摘自《读者》)
请认真阅读以上的摘录,回答以下问题:
1、第三段说:“有些事我不跟你说,没有人会跟你说。”父亲跟儿子说了哪些事,请根据文意分点简要回答。(6分)
2、下列句子形象生动,富有表现力,含义深刻,让人回味,请加以赏析。(4分)
①你学到的知识,就是你拥有的武器。人,可以白手起家,但不可以手于寸铁!
②这说明人要发达,还是努力工作才可以,世界上并没有免费的午餐。
3、如何理解文章划线句“愈早懂得珍惜生命,你享受生命的日子就愈多。与其盼望长寿,倒不如早点享受生命”。(3分)
4、文章中说“至于那些对你好的人,你除了要珍惜、感恩外,也要多防备一点。因为,每个人做每件事总有一个原因,他对你好,未必真的是因为喜欢你。你必须搞清楚,而不必太快将对方看作真朋友。”对这种观点,你是否认同?请简述理由。
参考答案:
4.现象:现在很多孩子不会讲甚至听懂绍兴本地话。
网友认为的原因:孩子缺少讲绍兴话的环境;绍兴话比较土,外地我人不容易懂(或:绍兴话的交流正在减弱)。
学者的解释:全球化时代,需要用公共语言交流方言的沟通交流价值不断减少,使用方言的机会也就不断减少,因而年轻一代对方言了解的也越来越少。
5.(1)方言里有亲切的乡土情。(2)方言里蕴含文化。(3)方言的艺术表现力更强。(4)方言体现了一座城市的特点(或:方言是一座城市的根)。(答出三点即可)
6.示例:
①我同意“先学方言,再学普通话”的观点。第一,现代社会讲方言的环境越来越少,如果小的时候不学,长大后方言交流的环境就更少了,学习方言的困难也就更大了。第二,实践证明在过去漫长的时间里,从小讲方言的人在经过学校教育后都学会了普通话,因而“先学方言,再学普通话”不失为一个学习方言、普通话两不误的好方法。
②我同意“让方言作为教学内容进入课堂”的观点。第一,既然方言交流的环境越来越少,那么在课堂上营造这样的环境就显得非常必要,英语学习的环境对大多数人来说也主要是课堂。第二,让方言作为教学内容进入课堂还可以学习方言背后的文化,增强我们作为绍兴人的自豪感,是具有特色的地方性课程。
③我同意“工作普通话,生活绍兴话”的观点。第一,工作需要与更多的人,包括本地人和外地人, 中国人和外国人进行交流沟通,普通话作为公共语言会使交流更便捷更准确。第二,生活中用绍兴话交流,大部分人也都听得懂,而且更加亲切,可以准确表达很多普通话难以表达清楚的意思。
④我认为方言和普通话应该顺其自然地发展,我们不应该过多干涉。一种语言在没有使用价值的情况下消亡是自然规律,如果一种方言特别具有文化价值,我们也可以做些保护。但是对于大部分方言来说“优胜劣汰”的自然规律是人力所无法也无需阻挡的。对方言和普通话就应该一视同仁,让语言和语言对话,决定谁更适合在未来世界。
7.(1)文思泉涌,对文字有非常深刻和敏锐的感受;(2)小时候苦难经历的磨炼;(3)勤奋读书,坚持积累;(4)对欲望不敏感。(4分,每点1分)
8.(1)运用了夸张的手法(1分),极言读书积累的重要性,给人以读书的紧迫感(2分)。
(2)运用了比喻的手法,将人的心灵比作天平(1分),生动形象的表明了克制欲望保持心理平衡的重要性(2分)。
9.克制欲望,让自己的心灵放松、充实;把握(不迷失)自我,让自己的心灵有所寄托。
10.切合全文主旨(1分)。这是作者的原话,能表达作者对文学和人生的思考(2分);文中谈到积累的快乐、克制欲望等,这也说明了“心美一切皆美” (1);文学是心美情深容易进入的途径(1分)。(答不切合,言之成理,理由充分也可)
11.(学生用自己的话简单总结6点即可,但要分点,不可抄原文,否则就酌情扣分。)
12.①运用比喻的修辞,把“知识”比作“武器”,体现知识的重要性,说明学习读书是必须的。
②引用俗语,生动形象地表现一个人的成功需要自己通过努力,人在很多时候都得靠自己。
(4分,各2分。意思基本符合即可,有欠缺酌扣)
13.生命的意义跟长短无关,一个人只有懂得珍惜生命,才会享受生命,而这个过程才是真正生命的开始,所以如果你能越早懂得这个道理,生命自然也就越长。
(3分.意思符合即可,有欠缺酌扣)
14.认同,因为自古以来就有人心隔肚皮,“害人之心不可有,防人之心不可无”,在不知道别人是怎样的人之前, 有所保留是一种明智的做法。不认同,人与人之间应该多些信任,少些猜忌,这样的生活才会更有意义。
(3分,要求观点明确,理由妥帖;有欠缺酌扣)
小学六年级非连续性文本阅读题及答案篇4
小学非连续性文本练习题及答案
(一)
上海世博会活动场馆的1000多张广场坐椅,是用回收来的废弃牛奶饮料盒加工而成。除了做成椅子,废弃牛奶盒中的一部分还摇身变成了公厕内的免费卫生纸。以7000万次参观世博会为基准,需要用掉生活用纸约2000吨,相当于7000立方米的木材。而使牛奶饮料包装盒做成的环保生活用纸,将可以使几万棵树木免于被砍伐。
1、请你从上面这段话中提炼出两条信息。
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2、针对上文中的主要信息,你有哪些好的建议或做法?
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(二)
下表是第六次全国人民阅读现状调查的统计情况,请你用文字表述2008年的变化情况。
调查显示:2008年,_________________________
________________________ (不超过35字)
(三)
材料一 下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果。(箭头代表升降趋势)
材料二 据《中国青年报》报道:某军区新兵训练,55%的新兵怕跑步,跑不动,跑不远,一累就虚脱。新兵一连进行站军姿训练,不到20分钟,全连117名新兵中,竟有9人晕倒。
材料三 据《河南日报》报道,为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动,引导学生们到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼,成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者,“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2007年4月29日全面启动,“河南省千万学生阳光体育运动”也随之启动。
1、从材料一、二中,你发现青少年体质状况呈现出什么趋势?
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2、请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。
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(四)
网上有这样一则新闻:
六一前夕,北京市政府首次发布“市民健康状况白皮书”,北京市中小学生健康状况令人吃惊。北京多所学校体育教师和专家不约而同地表示:“孩子们的身体素质已经到了‘危难的时刻’。”另有专家称,与身体素质一致,孩子们的心理状况也同样不容乐观,由于家长、学校及社会的多方原因,现在的孩子已被逐步“玻璃化”了。
1、请你用一句话概括这则新闻的主要内容。
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2、“玻璃化”是个打比方的说法,从“玻璃”的特点,你思考一下,作者用“玻璃化”是在强调什么?
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(五)
生活是一部教科书。生活中的一些小事,如逢年过节的风俗,吃饭穿衣的习惯,无不包含着丰富的文化内涵,请根据你平时的观察和思考,完成下面的试题、
(1)根据所提供的信息填写相应的节日名称。
①农历九月初九,有敬老和登高的风俗。 ( )
②公历5月第二个星期日,用康乃馨花表达感恩之情。 ( )
(2)近年来,圣诞节、愚人节、情人节等外来节日备受青睐,其火热程度有时甚至超过了我们的传统节日。你认为产生这种现象的原因是什么?请谈谈看法。
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(六)
读表格,找规律,用简洁的文字分别概述三个人的语文学习状况。
晓敏:________________________________
晓祥:________________________________
晓艳:________________________________
(七)
“燃放烟花爆竹”是人们最喜爱的春节民俗之一,可是现在有些城市却禁止燃放烟花爆竹,你认为该不该放?把你的想法写下来。(50字以内)
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(八)
据称《墨西哥报》曾经别出心裁,把每天的天气预报写成 诗,登在报纸固定的栏目上,很受读者欢迎。一天,报纸上又登了这么一则天气预报:“晨风吹开飘动的乌云,给城市黎明带来金黄。黄昏将有沙沙的阵雨,使喧闹的街道一片静寂。”
你能根椐这首诗,把墨西哥当天的天气简练地概括出来吗?
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(九)
下面是一份对200名初中生课外阅读情况调查表,请根据这个调查情况,回答后面的问题。
初中生课外阅读情况调查统计表
1.从表中数据可以得出一个结论,即:
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2.看了这一统计结果,你对同学的建议是:
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(十)
请你阅读参考资料《感动中国2007年颁奖词——钱学森》(节选),按要求完成下面的题。
在他心里,国为重,家为轻,科学最重,名利最轻。5年归国路,10年“两弹”成。开创祖国航天,他是先行人,披荆斩棘,把智慧锻造成阶梯,留给后来的攀登者。他是知识的宝藏,是科学的旗帜,是中华民族知识分子的典范。
我国还有很多伟大的科学家为人类作出了巨大的贡献,你能再写出一位吗?请参考上面的资料概括介绍他的主要事迹。(至少运用一种修辞手法)
人物:________
简介:_____________________________________________________________________________
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(十一)
设计广告语。
6月5日是世界环境日,请你设计一条有关环保的公益广告语。
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(十二)
你一定品尝了不少家乡特产,那么,请你选一种自己喜欢的家乡特产,给它拟一条广告,让它走出家乡,名扬天下。
特产名称:_______________
广告词:__________________
(十三)
昨天,高考成绩揭晓,远方的表哥成绩特别优异,报考北京大学的理想基本实现。请你给他发条短信表示祝贺。将短信内容写在下面的横线上。
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(十四)
有人说,现在是信息时代,网络传播知识特别快,在网上看书特别方便,自由自在,看的内容也多,没有必要花钱买书了。
也没有人说,网络看书是好,可好书还是要买的。“读书百遍,其义自见。” 好的书不但要读,而且要买来珍藏。
关于在网上看书,还是去书店买书,你的想法是什么?写下来吧!
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(一)1.a.废弃牛奶饮料盒可以加工为椅子、卫生纸。
b.这些饮料盒做成的生活用纸可以拯救几万棵树木。
2.建议如:用自备的购物袋;双面用纸;不使用一次性筷子;垃圾分类。(答案不唯一)
(二)成人图书阅读率有了明显提高,成人人均年阅读量也有所增加。
(三)1.青少年体质状况呈现出下降的趋势。
2.例:我运动,我阳光。
(四)1.北京市中小学生的健康状况令人吃惊(或:中小学生的身体和心理状况都有大问题)。
2.学生心理脆弱,经不起挫折
(五)(1)重阳节 母亲节
(2)中国传统节日中大量美好的民族文化和独特的民俗越来越淡,洋节的随意简单让人们容易找到情感的发泄渠道,符合年轻人青春、活泼、张扬、无拘无束的个性。
(六)晓敏:语文成绩较稳定,基本上保持在优良水准。
晓祥:语文成绩突飞猛进,由不及格而成为优秀。
晓艳:语文成绩有较大幅度下降。
(七)应该放,但要遵守规定,在规定的时间规定的地点放。
(八)白天多云转晴、傍晚有阵雨。
(九)1.初中生中看卡通画的学生最多,阅读文学名著的人最少。
2.多读一些文学名著,提高自己的文学修养;适当可以看一些漫画、杂志、小说,但不要多看。
(十)邓稼先
他,条件差,创造条件,资料缺少,亲自搜集,28年精心研究设计。他是领头人,把中华民族国防自卫武器引导到世界先进水平;他是舵手,4年内“两弹”升空,创造了世界研究的最快速度。他,为培养年轻人,甘当无名英雄,编写巨著,将自己的青春融人中国核防御力量的“铁脊梁”中。他是民族的楷模,中华民族将世代传扬“两弹元勋”的美名。
(十一)地球就是我们的家,我们把心献给它。
(十二)核桃 山野人家,石门核桃,朴实的问候!
(十三)
表哥,祝贺你取的好成绩,希望你以后百尺竿头,更上一层楼!
(十四)我的想法是既要看网络上的书,也要买书店中的书看,因为网络中的书多,便于随时看,也省钱;到书店买书看,自己会更珍惜,也便于自己更好地收藏。
小学六年级非连续性文本阅读题及答案篇5
非连续性文本阅读题及答案
“低头族”阅读材料
[材料- ]
如今在地铁、公交车里的上班族,几乎个个都作“低头看屏幕”状,有的看手机,有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。这部分人群被称为“低头族”。如今,“低头”早已不是个别现象,而是社会普遍且广泛存在的现象!
[材料二]
由于看手机成为人们的一种习惯,许多人不知道如何与家里人交流,待家人如空气般不存在。据《半岛都市报》报道,青岛张先生家里聚餐时,孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人,惹得老人愤而摔盘离席。
1. 你从材料里得到的信息有( a )。
a. 看手机已成为人们的一种习惯。
b. 看手机能和家人密切地交流。
c. 老年人不喜欢看手机。
d.长时间看手机会影响视力。
2.下列表述 正确的是( abc )。(多选题)
a.在各种场合喜欢低头看手机或电脑等电子产品的人被称为“低头族"。
b.“低头族” 在社会随处可见。
c.看手机成为一种习惯后影响了家人之间的沟通。
d. “低头族”现象是一种良好的社会现象。
3.从材料二中可以看出“低头族”的现象存在什么问题?( c )
a.容易近视
b.不利于了解国家大事
c.与家人关系疏远
d.有害身体健康
4. 你想对“低头族”说些什么呢?
示例:不要沉迷于手机,抬起头来,多与身边的人交谈,多关爱身边的人。
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